La revista educativa de la provincia de Alicante

Archivo del autor

La política en beneficio de la comunidad escolar: Aula Puente

In Contextualización, Convivencia Escolar, Número 6 on 9 junio, 2011 at 17:17


El programa Aula Puente, ejemplo de cómo las decisiones políticas pueden beneficiar a la comunidad escolar

Gracias a la directa comunicación y a la cercanía que tienen los centros escolares con la concejalía de educación se crean programas educativos y sociales que intentan solucionar los problemas de la comunidad educativa.  Para impedir que alumnos con dificultades para lograr una correcta integración escolar y con un alto riesgo de exclusión social, surge en Petrer el programa Aula Puente. Este es uno de los ejemplos en los que las decisiones políticas pueden beneficiar de forma directa a los ciudadanos. Políticas que se ponen al servicio de la comunidad escolar con la intención de que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades. Este proyecto está integrado dentro del Programa de Prevención del Absentismo Escolar con la intención de dar solución a los problemas de convivencia y abandono que tienen los centros de secundaria de la localidad.   Lee el resto de esta entrada »

Una Formación Profesional devaluada

In Contextualización, Monográficos, Política Educativa, Reportajes on 10 mayo, 2011 at 12:39
 
 
Cartel reivindicativo – STEPV

La crisis económica y el 45% de paro juvenil ha provocado que un importante número de jóvenes vuelvan a los centros formativos para aprender una profesión. Además, este importante incremento de la demanda educativa se ha producido en mitad de las medidas de ajuste presupuestario por lo que convierten a los módulos formativos en un ciclo educativo deficiente. En la Comunidad Valenciana la Formación Profesional es el ciclo formativo que se ha llevado la peor parte en cuanto a los recortes económicos realizados para este curso. Esto es es debido, en gran parte, a que en septiembre de 2010 la Consejería de Educación anunció que habría 800 plazas menos para el profesorado técnico de Formación Profesional, además del recorte de 1200 docentes para primaria y secundaria. 

MAITE MAESTRE/ Alicante- Al principio de curso la Consejería de Educación anuncia la interrupción del 58% de los desdoblamientos de los ciclos formativos, en los que se traduce en la disminución de los tres cuerpos docentes que trabajan en los módulos de formación: un 69% para los profesores de secundaria, un 57% para el técnico y un 44% para los especialistas.

Hasta el curso pasado todos los ciclos formativos contaban con un mínimo de dos módulos que permitían el desdoble (posibilidad de crear nuevos grupos cuando hay muchas solicitudes para el mismo módulo)  a partir de 18/20 alumnos. De este modo, se ofrecía “una formación de calidad y una atención personalizada para cada alumno, lo cual, favorecía la transmisión de conocimientos y habilidades teórico-prácticas necesaria para una formación efectiva” afirma Manuel Serrano, portavoz de la junta de personal del sindicato STEPV. Con este descenso de profesores se incrementa significativamente el número de alumnos por aula,  lo cual conlleva una disminución de la calidad educativa de los ciclos formativos. Lee el resto de esta entrada »

El coste de abaratar la educación

In Monográficos, Número 5, Política Educativa, Reportajes on 6 mayo, 2011 at 12:56
 
Fuente: Cincodías.com

A principios de mayo de 2010 el gobierno español anunció una serie de medidas de ajuste para afrontar la grave crisis económica que sufre España desde el año 2008. La primera medida adoptada para disminuir el déficit fue la reducción de un 5% en la nomina de los funcionarios del estado, además de la congelación de los sueldos durante el año 2011. De este modo,  José Luis Rodríguez Zapatero se convirtió en el primer presidente español que redujo las retribuciones salariales de los trabajadores públicos, lo cual, contribuyó a aumentar su impopularidad entre la ciudadanía. El sector educativo de la Comunidad Valenciana también se vio afectado por este descenso salarial, además de una reducción de 1200 profesores interinos para el curso 2010-2011. Tras un año, la situación no ha variado. Se espera otra bajada de los sueldos y un mayor recorte del número de profesores para el próximo curso, lo cual, conlleva una disminución de la calidad de la educación pública.  Lee el resto de esta entrada »

Actividades de desempeño de la Enfermera Escolar

In Contextualización on 3 marzo, 2011 at 22:43
  • Realizar un diagnóstico de salud para conocer los problemas y las necesidades de la población escolar de cada centro.
  • Adaptar el Programa de Educación para la Salud a las necesidades detectadas.
  • Impartir las sesiones que comporta el Programa de Educación para la Salud en la escuela.
  • Crear un espacio de consulta en el cual puedan acudir padres, profesores y alumnos, para resolver todas sus dudas con respecto a la salud escolar.
  • Actuación asistencial ante los accidentes que puedan ocurrir o cualquier circunstancia que se presente.
  • Colaboración  con  el  Centro de  Atención Primaria de Salud en las diferentes campañas de prevención y promoción de la salud.
  • Realizar intervenciones con los padres de los alumnos, para fomentar y asegurar la continuidad en la promoción de hábitos de vida saludables.

Menos cálculo y más problemas

In Número 3, Nuevas Técnicas Docentes, Política Educativa, Reportajes on 3 marzo, 2011 at 22:11

Desde el año 2000 el informe PISA se concibe como una herramienta fundamental para el desarrollo del  capital humano de los países que participan en este estudio, ya que su intención es evaluar a los alumnos de quince años y determinar si están preparados para afrontar los desafíos que les presenta la sociedad actual. El estudio se centra en la alfabetización y dominio cognitivo de los conceptos de tres disciplinas: lengua, matemáticas y ciencias. En definitiva, las tres materias clave en los programas educativos de todos los países. El nivel de los alumnos españoles, en cuanto a competencia matemática se encuentra en la media de los 65 participantes en el informe, lo cual significa que los conocimientos y destrezas necesarias para el bienestar personal, social y económico de la sociedad española se encuentran en una fase de desarrollo, por debajo de países como China, Finlandia o Alemania. Lee el resto de esta entrada »

Juan José García Fenoll: “La asistencia sanitaria debe ser realizada por enfermeras”

In Contextualización on 3 marzo, 2011 at 21:58

MAITE MAESTRE/ Elche- Juan José García Fenoll es Presidente de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Centro de Educación Especial Virgen de la Luz de Elche y es vocal de la Asociación española del Síndrome de Rett. Su hija pequeña está afectada por esta enfermedad y acude cada día al colegio Virgen de la Luz para recibir los cuidados y la atención de la enfermera y los educadores del centro.  Lee el resto de esta entrada »

Una enfermera para cada colegio

In Educación Especial, Entrevistas, Número 3 on 3 marzo, 2011 at 17:15

Entrevista a Mª del Mar Ortiz Vela enfermera en el CP Virgen de la luz

MAITE MAESTRE/ Elche- Mª del Mar Ortiz Vela (30), es diplomada en enfermería por la Universidad de Alicante.  Cuando terminó su formación universitaria estaba convencida de que la promoción de la salud prevendría, en un futuro, muchas enfermedades, por lo que dedicó todos sus esfuerzos a fomentar estilos de vida saludables. En 2002 empieza a colaborar como vocal en el Colegio de Enfermería de Alicante promoviendo proyectos dedicados a la Educación para la Salud. Pero no es hasta 2005, con la creación del grupo de trabajo ENSE (Enfermería en Salud Escolar), vinculado al Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana (CECOVA), cuando estos proyectos se hacen realidad y las enfermeras empiezan a estar presentes en los centros escolares de la provincia de Alicante. Estas profesionales son las encargadas de fomentar la educación para la salud, considerada como la herramienta ideal para crear hábitos de vida saludables en edades tempranas. Mª del Mar Ortiz ha contribuido, durante muchos años, en consolidar la figura de las enfermeras escolares en la Comunidad Valenciana con la esperanza de que en un futuro todos los centros educativos valencianos dispongan de este servicio tan necesario. Desde el CP. Virgen de la luz, en Elche, y la Sociedad Científica Española de Enfermería Escolar (CSE3), de la que es presidenta, trabaja día a día para que su sueño se haga realidad. Lee el resto de esta entrada »

Educación para la salud

In Educación Especial, Número 3, Reportajes on 3 marzo, 2011 at 14:08

Los hábitos de vida de los valencianos están lejos de ser saludables según el estudio realizado por la Consejería de Sanidad  para el Plan de salud de la Comunidad Valenciana. Este estudio revela que el 45% de los ciudadanos no realiza ningún tipo de ejercicio físico y el 37% tiene problemas de sobrepeso, en cuanto a la población infantil el 18%  se encuentra en un nivel asociado a la obesidad.  Estos datos demuestran que las múltiples campañas dirigidas a la población en general y a los niños y adolescentes en particular no tienen el efecto deseado. Como consecuencia, las consultas de atención primaria se llenan todos los días de pacientes con enfermedades cardiovasculares. Estas dolencias están consideradas como la primera causa de muerte de la población actual y la promoción de una modificación de los hábitos de vida en adultos se convierte en una tarea difícil para los profesionales sanitarios. Para cambiar esta situación desde la escuela se imparten talleres de Educación para la Salud para fomentar una cultura de prevención y de promoción de la salud entre los escolares españoles. Lee el resto de esta entrada »

Implantación de las Enfermeras Escolares en la Comunidad Valenciana

In Contextualización on 3 marzo, 2011 at 13:54

A continuación se expone el proceso de colocación de las enfermeras escolares en los colegios de educación especial de la Comunidad Valenciana desde la entrada en vigor de la Ley 8/2008 de Derecho de la salud de niños y adolescentes:

En febrero de 2009 la primera enfermera escolar comienza a trabajar en el CP. Cristobal de Sagunto, (Valencia) y en mayo, de ese mismo año, la segunda empieza a atender el CEE La Panderola, de Villarreal (Castellón). Hasta la fecha estas dos son las únicas dotaciones que la Consejería de Sanidad  ha realizado en la Comunidad Valenciana tras la Ley 8/2008.

En las tres provincias valencianas existen otros centros de educación especial con enfermeras escolares en los que la Consejería de Sanidad no ha intervenido en su contratación. Estas iniciativas están promovidas por las AMPAS de los colegios y los ayuntamientos, además de estar respaldados por CECOVA (Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana). Lee el resto de esta entrada »

Niveles de rendimiento matemático en PISA

In Contextualización on 1 marzo, 2011 at 0:56

Rendimiento matemático

En el Informe PISA a cada alumno se le asigna una puntuación dependiendo de la dificultad de los ejercicios propuestos y los resultados obtenidos en cada uno de ellos. El estudio publica estos datos conseguidos en cada una de las áreas matemáticas, por lo que las puntuaciones se dividen en seis niveles de competencia que definen los procesos matemáticos que pueden realizar los alumnos en cada uno de los grados determinados.

Seis niveles en  Competencia Matemática: Lee el resto de esta entrada »

A %d blogueros les gusta esto: