La revista educativa de la provincia de Alicante

Posts Tagged ‘política educativa’

Una ciudad entre un millón

In Monográficos, Número 6, Reportajes on 16 junio, 2011 at 0:03

Rafael Ortín / Elche

Elche ha sido, desde hace años, una referencia en educación pública para toda la provincia de Alicante y el resto de la Comunidad Valenciana y puede presumir de ser una de las ciudades mejor dotada de centros. El porcentaje de concertados y privados es muy reducido, en comparación con otras grandes ciudades de la autonomía como Alicante o Valencia. Según la mayoría de los sindicatos y asociaciones de padres, los distintos gobiernos socialistas de la ciudad se han caracterizado por una gran capacidad de comunicación y diálogo con toda la comunidad educativa. Por otro lado, las fricciones con el gobierno de la Generalitat han sido constantes desde que el Partido Popular llegara al poder en la capital autonómica en el año 1995. Tras las elecciones municipales del 22 de mayo, el panorama ha cambiado. Ahora, con la llegada de la nueva alcaldesa Mercedes Alonso y el nombramiento del nuevo concejal de educación Daniel Maquevoi, prima la incertidumbre entre los representantes sindicales, ampas y docentes que se preguntan cuál será el talante de la nueva alcaldesa y de la persona responsable de la cartera de educación en la ciudad ilicitana. Lee el resto de esta entrada »

Entrevista a Maire Guilabert i Sepulcre, presidenta de la FAPA local de Elche

In Contextualización, Entrevistas, Número 6, Política Educativa on 15 junio, 2011 at 23:06

Maire Guilabert lleva más de 15 años comprometida con el buen funcionamiento de la educación pública en Elche

Rafael Ortín / Elche- Maire Guilabert i Sepulcre, madre de un chico de 17 años y una chica de 14, es la actual presidenta de la FAPA local de Elche que representa a más de 60.000 madres y padres de dicha ciudad. También es vocal de la FAPA Enric Valor y suplente en el Consejo Escolar de la Comunidad Valenciana.  Nunca pensó que llegara a asumir tanta responsabilidad cuando hace 16 años comenzara como voluntaria en la escuela de infantil de sus hijos con la inquietud de “conocer los centros educativos desde dentro”. En su trabajo, lucha por ser imparcial y dejar sus opiniones políticas para la intimidad con el fin de centrarse en lo único que a su juicio importa: lograr una educación pública de calidad.   Lee el resto de esta entrada »

Puedo prometer y prometo. Análisis de las promesas educativas para Torrevieja (2011-2015)

In Monográficos, Número 6, Política Educativa, Reportajes on 9 junio, 2011 at 14:14

Las elecciones son siempre tiempo de promesas. Y más cuando se trata de municipales, en las que es fácil identificar los rostros de los candidatos y sus historias personales. Torrevieja ha elegido por mayoría absoluta un nuevo gobierno del Partido Popular de Eduardo Dolón, encargándole la gestión de la ciudad. El juego de las mayorías le permitirá desarrollar todo aquello a lo que se han comprometido ante el electorado. Pero enfrente estará una oposición tripartita, con distintos conceptos de ciudad, que tratarán también de ver realizados sus programas electorales. Comienza ahora el plazo de cuatro años para pasar de las promesas a los hechos.

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“Creamos una escuela laica como reacción al conservadurismo de la Iglesia tardofranquista”

In Contextualización, Entrevistas on 16 abril, 2011 at 7:03

Primer curso de Aire Libre

Entrevista a Juan Ortiz Sánchez Fundador de la escuela Aire Libre y padre de dos antiguas alumnas.

RAFAEL ORTÍN/ MAITE MAESTRE/Alicante- Juan Ortiz Sánchez (68), es licenciado en Ingeniería Industrial  y durante algo más de cuatro décadas ejerció su profesión en la fábrica de aluminios ALCOA. Fue uno de los fundadores, junto con otros padres y profesores, de la Escuela Aire Libre, una cooperativa de padres laica, emplazada a las afueras de Alicante. Orgulloso, nos explica que sus dos hijas fueron las primeras matriculadas en el centro cuando corría el año 1971. Recuerda como todo el grupo se implicó enormemente en la escuela, motivado por un proyecto que trataba de solventar las fuertes deficiencias que arrastraba la educación pública. Su objetivo, a través de este proyecto escolar, era dar una respuesta innovadora en Alicante a las necesidades educativas del momento y prepararse para un futuro de libertad.

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