La revista educativa de la provincia de Alicante

Posts Tagged ‘psicología’

“La escuela pública no cuenta con las ventajas de un centro como Aire Libre”

In Contextualización, Entrevistas on 16 abril, 2011 at 7:25

Maite Martín Aragón en su despacho de la UMH

Entrevista a Maite Martín-Aragón, psicóloga y madre de dos alumnos inscritos en Aire Libre

RAFAEL ORTÍN/ MAITE MAESTRE/Alicante- En su despacho del edificio de psicología del campus de la Universidad Miguel Hernández, Maite Martín-Aragón nos recibe con una amplia sonrisa. Su despacho está jalonado por un sinfín de fotografías de jóvenes de distintos países del África subsahariana, muchos de ellos alumnos de colegios con los que la institución universitaria colabora intensamente. Comprometida y activa con una visión progresista de la educación, esta profesora de psicología decidió hace unos años que sus hijos iban a comenzar su bagaje estudiantil en Aire Libre, una cooperativa de padres con una filosofía educativa algo distinta a la convencional. Para Maite, Aire Libre siempre fue un centro que sintió muy cercano. De hecho, muchas de sus amistades pasaron por sus aulas. Como madre, optar por cuál educación dar a tus hijos siempre supuso una gran responsabilidad y una difícil decisión. Lee el resto de esta entrada »

“Las emociones son un aspecto esencial en la educación”

In Convivencia Escolar, Entrevistas, Número 3, Psicología on 3 marzo, 2011 at 23:55

Entrevista a Cuque González Arenas, socióloga y especialista en intervención psicológica

RAFAEL ORTÍN/ Elche- Hasta hace bien poco, el éxito del alumnado se asociaba sin ninguna sombra de duda con los resultados académicos.Hoy se atisban aires de cambio que provienen de las experiencias en distintos colegios del mundo occidental donde se tiene en cuenta el desarrollo emocional del menor y no sólo las notas que se obtienen en los exámenes. Cuque González Arenas, socióloga y especialista en intervención psicológica, lleva 7 años dedicándose a la formación en inteligencia emocional y conductual en los talleres que realiza tanto en empresas como en centros educativos de toda la provincia. Ejerció como educadora durante un año en un centro de reinserción sociolaboral para menores de la provincia de Alicante. Entre sus paredes aprendió lo relevante que puede ser para estos jóvenes el dominio de las emociones con el objetivo de lograr una vida más eficiente y plena, habilidad ésta que forma parte de una desarrollada inteligencia emocional. Hoy, sus conocimientos sobre inteligencia emocional y habilidades de comunicación son requeridos por los profesores de diversos centros que echan en falta estas materias en su plan de estudios.

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In Número 3, Psicología, Reportajes on 3 marzo, 2011 at 20:01

 

Estancado, así se encuentra el sistema educativo español según los datos del último Informe Pisa. Los resultados hablan de una falta de progresión en competencia matemática, ni se retrocede, ni se avanza. Una situación que funciona como radiografía de la política educativa española. Ante esta coyuntura están surgiendo en los centros escolares nuevas formas de enseñar los números en las aulas.

YARA SERRANO/ Aspe- Gertrudis Canals, psicopedagoga del Colegio Miguel Cervantes de Santa Pola, vive esta realidad de cerca. Lleva en su mano, un listado de cinco páginas con los nombres de los alumnos que deben recibir clases de refuerzo en matemáticas. Lee el resto de esta entrada »

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