La revista educativa de la provincia de Alicante

Posts Tagged ‘reformas educativas’

Poder piramidal

In Contextualización, Monográficos, Número 6 on 19 junio, 2011 at 2:19

 

El filósofo y revolucionario Frederich Engels (1820-1895), opinaba que el poder del Estado “brota de la sociedad, pero se coloca por encima de ella y se divorcia cada vez más de ella”. Ese divorcio al que aludía el autor de El origen de la familia, la propiedad privada y el estado, se ha hecho más patente que nunca en las últimas semanas con el movimiento 15M, un movimiento que refleja el malestar de la sociedad española –y también el de otras por todo el mundo– como respuesta a una articulación de la política al servicio de los partidos y no del interés general. Esta realidad se acentúa cuando gobierno central, autonómico y local se tiñen de distinto color político, tornando las relaciones institucionales más complicadas y repercutiendo directamente en los ciudadanos. En el ámbito educativo esta premisa también se cumple.

A. CABRERA / Alicante– La incoherencia política en el ámbito de la enseñanza de nuestro país se hace patente en las tres reformas educativas que en 27 años se han puesto en marcha. Para algunos políticos todavía no han sido suficientes. La actual ley educativa y la descentralización de las competencias en este ámbito no han logrado mejoras sustanciales y actualmente el sistema educativo español se encuentra a la cola de los países de la OCDE. Lee el resto de esta entrada »

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La Educación en la provincia de Alicante

In Monográficos, Número 0 on 21 mayo, 2010 at 0:10

Aula Abierta, en su número cero, realiza un repaso por el sistema educativo en la provincia de Alicante desde la restauración hasta la transición. En este monográfico se pretende hacer hincapié en los hechos educativos más destacables y en las legislaciones que marcaron la educación a través de esta parte de la historia de España y de la provincia de Alicante.

Desde la Institución Libre de Enseñanza (ILE), fundada por Francisco Giner de los Ríos, pasando por el Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes, y terminando en el aperturismo experimentado en los años cincuenta y años subsiguientes, este monográfico pretende dar una visión de la evolución de la enseñanza en nuestro país, con una especial atención a los hechos más significativos acontecidos en nuestra provincia. Lee el resto de esta entrada »

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