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Cómo llegaron a España las Regletas de Cuisenaire

In Contextualización on 3 marzo, 2011 at 21:43

YARA SERRANO/ Aspe- Emile George Cuisenaire, fue un maestro belga que publicó en 1952 el libro “los números de color”. Fue, años más tarde, Caleb Gattegno quien desarrolló su aprovechamiento como material didáctico. En 1954 Gattegno fundó la Cuisenaire Company para fabricar regletas y publicar libros y materiales asociados. El profesor Gattegno y Madaleine Goutard trajeron el método a España. En abril de 1955 vino a Madrid a dar una conferencia sobre “los números en color” de Cuisenarie. Y este método ha estado presente hasta la actualidad en las escuelas españolas. Aunque es cierto que cada vez se emplea menos… hasta ahora, porque ya hay profesores que vuelven a utilizarlo.

¿Qué son las regletas de Cuisenaire?

In Contextualización on 3 marzo, 2011 at 21:40

YARA SERRANO/ Aspe- Las regletas es un versátil juego de manipulación matemática utilizado en la escuela. Se utilizan para enseñar una amplia variedad de temas matemáticos, como las cuatro operaciones básicas, fracciones, área, volumen, raíces cuadradas, resolución de ecuaciones simples, los sistemas de ecuaciones, e incluso ecuaciones cuadráticas. Lee el resto de esta entrada »

Ejemplos de la utilización de la Regleta

In Contextualización on 3 marzo, 2011 at 21:10

YARA SERRANO/ Aspe- El sistema de las regletas se puede aplicar de muchas formas. Estas son varias de las aconsejadas por los profesionales, donde además de utilizarlas en clase, podrá ser utilizado el juego en casa con los padres.

Aquí hay una guía completa con ejercicios

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