La revista educativa de la provincia de Alicante

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Carlos Cabo: “Los homeschoolers destacan por su firme convicción”

In Entrevistas, Número 3 on 3 marzo, 2011 at 23:59

Es difícil determinar el número de familias que educan a sus hijos en casa ya que las cifras que se manejan son especulativas. Carlos Cabo, catedrático de instituto y profesor asociado de la Universidad de Oviedo, estima que son unas seiscientas familias en toda España, mil en el mejor de los casos. Su cálculo se basa en los datos arrojados por la tesis que está desarrollando sobre el homeschooling (educación en casa) en España. Aula Abierta ha querido conocer más de cerca a esta comunidad de padres y madres homeschoolers a través del estudio de este profesor asturiano.

ANDRÉS CABRERA/ Alicante- Son cuatro los años que Carlos Cabo lleva invertidos en su tesis sobre los padres homeschoolers en España. Pero aunque su conocimiento sobre esta forma de educación es amplio, pondera sus respuestas y se mantiene siempre en una posición moderada, equidistante, tratando de ver la educación en casa con una cierta objetividad. “Las cosas no son blancas o negras, existen muchos matices”, apostilla el catedrático de cincuenta y nueve años. Lee el resto de esta entrada »

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El saber no tiene lugar

In Número 3, Reportajes on 3 marzo, 2011 at 23:49

Los primeros ecos mediáticos de los padres y madres homeschoolers en España se remontan a los primeros años noventa del siglo pasado. Diarios como El País o El Mundo recogían, con ciertos tintes sensacionalistas, los testimonios de algunos padres que educaban a sus hijos en casa. Ya entonces, algunos grupos organizados, más o menos en la clandestinidad, editaban los primeros boletines de la revista Crecer sin Escuela desde Alicante. Desde esos primeros pasos, la historia del homeschooling en nuestro país ha sufrido algunos cambios.

ANDRÉS CABRERA/ Alicante- Algunos de esos cambios han sido para mejor. Otros todavía no han llegado. Las reivindicaciones del colectivo siguen siendo las mismas que en sus comienzos en España: el reconocimiento legal de esta opción educativa, sí reconocido en la mayor parte de Europa; y dar a conocer la educación en el hogar como una alternativa al sistema educativo hegemónico. Lee el resto de esta entrada »

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